PRATICHE DELL’INCONTRO - VII EDIZIONE

Punto Arlecchino organizza, nel corso dell’anno scolastico 2009-2010, tre laboratori a carattere cooperativo per dare concretezza ai problemi emersi dagli incontri con le scuole.
Il terzo laboratorio si terrà nei giorni

Lunedì 15 e martedì 16 marzo (16,30-19,00)

Valutazione formativa e apprendimento trasformativo
con Cinzia Mion
 
1. Dalla valutazione sommativa alla valutazione formativa.
• caratteristiche dell’una e dell’altra
• dalla responsabilità dell’allievo alla corresponsabilità del docente
• differenza tra verifica e valutazione
• come usare la verifica per sollecitare l’autoaggiustamento ed avviare l’autovalutazione dell’allievo
• risultato della verifica ed autovalutazione del docente e suo aggiustamento successivo
• le strategie alternative : come evitare di ridurre l’ignoto al già noto (es. :io questo lo faccio già….): meccanismo di difesa nei confronti del proprio sapere professionale.

2. La riflessività: perché i docenti faticano a fare questo passaggio
• Mezirow e l’apprendimento degli adulti : come uscire dai vecchi schemi di significato con vecchie prospettive di significato,  per avviare l’apprendimento trasformativo che è in grado di modificare ormai taciti e soggiacenti schemi di significato in nuovi schemi che introducano le nuove prospettive.
• la riflessione di Mezirow come stimolo per la riflessività del seminario.

3. Analisi delle resistenze e autoinganni che rendono difficile questo apprendimento trasformativo

4. Il portfolio formativo del docente

5. Valutazione del proprio apprendimento trasformativo dopo il seminario

Metodologia: laboratoriale

Il laboratorio si svolgerà nella sede di Punto Arlecchino, in via Magno Magnini. È previsto un numero massimo di partecipanti; l’iscrizione è obbligatoria e gratuita e può essere effettuata lasciando un messaggio allo 075/5002281 o scrivendo a: puntoarlecchino@comune.perugia.it.
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione.